Carta informativa y de agradecimiento

Hipotesis.

Cuestionario.

Autorización.

Autorización firmada por el profesor, el encargado y los estudiantes especificados. Será publicada en breve.

Interpretación General.

De el cuestionario podemos concluir que gran parte del curso posee un acceso fácil y habitual a internet, por lo se podría considerar como una herramienta factible para publicar información respecto a las actividades escolares, ya que un porcentaje considerable de alumnos considera que los datos entregados a lo largo del día son escasos o nulos.

Interpretación de los gráficos.

*Nombre de encuestado:

1. ¿Cuáles son los medios de comunicación que más utilizas para obtener información sobre el calendario de actividades escolares?

Internet. 1 9% Consejo de curso. 7 64% Calendario. 2 18% Diario Mural. 0 0% Other 1 9% Se puede concluir que más del 60% utilizan el Consejo de Curso como principal fuente de información sobre las actividades realizadas en el colegio. 2. ¿Cuál es tu nivel de acceso a Internet?

Se puede decir que un gran parte de los alumnos del curso tienen un amplio acceso a internet.

3. ¿Cuánto conocimiento tienes sobre informática?

Alto		5	45%
Medio		3	27%
Bajo		3	27%
Nulo		0	0%
Other		0	0%

Con respecto al conocimiento sobre informática, el curso en general tiene un nivel medio de entendimiento en el área.

4. ¿Cuántas veces utilizas internet durante la semana?

Alto.,		0	0%
Medio.		6	55%
Bajo.		5	45%
Nulo.		0	0%
Other		0	0%

Todos los días 5 45% Día por medio. 2 18% Cada tres días 0 0% Una vez a la semana o menos 3 27% Other 1 9% Gran parte del alumnado del curso especificado tiene una conexión habitual a Internet. 5. ¿Consideras que el curso está bien informado sobre las actividades que se desarrollan?
Si. 1 9% Más o menos. 4 36% A veces. 2 18% No 4 36% Other 0 0%

Un gran número de estudiantes consideran que el curso esta mal informado sobre las actividades realizadas por el establecimiento.

Numero de respuestas diarias.

Cuestionario.